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发布时间:2018-09-19   来源:荷官游戏 作者:左云霞
   

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  凡在学校体育竞赛中使用兴奋剂的学生运动员,取消竞赛成绩和名次,收回奖牌和证书,两年内禁止参加任何学生体育竞赛活动,对性质和后果严重者开除其学籍。昨日,湖北省出台学校体育竞赛管理暂行规定。

齐涛介绍,2009年高考报名人数与2008年相比,出现了较为明显的变化,在去年的基础上,人数减少约7万人,降幅较为显著。2008年,我省高考录取情况比较理想,凡是达到220分以上、填报志愿并服从调剂的考生,人人都有学上。

新华网西安3月24日专电(记者毛海峰)陕西省教育厅23日介绍,今年起陕西省将着力解决义务教育阶段择校乱收费问题,力争三到五年使此类问题不再成为群众反映强烈的突出问题。

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据了解,北京奥运会志愿者总人数为100多万名,其中约有40万名城市志愿者,分别服务于全市550处服务站,另有7.4万余名赛会志愿者,其余均为社会志愿者。

二是逻辑的错误。假定“上世纪80年代高校城镇生源占70”是合理的,那么如果“目前城镇生源占82.3”是不是一定就不合理呢?笔者检索了国家统计局的《中国统计年鉴》,1985年城乡人口之比是23.71和76.29,而2006年城乡人口之比是43.9和56.1。可以看到,城镇的人口比例大幅度增长了85,那么按假设,高校中城镇生源的比例有所上升是正常的,但是上升多少是合理的,则无法确定。

北京第一机床厂负责招聘工作的周宏杰先生表示,有些时候学生求职中的盲目在增加自身求职成本的同时,也会增加企业求才的成本。“我们在一些招聘会上参展的时候,前来投递简历的学生很踊跃,但当我们费力地挑选出一部分人过来参加复试时,他们可能就不愿意过来,或是从初试到复试经过千挑万选被我们选出来,某些学生也会临时变卦而走掉。现在一些大型招聘会的展位费也是很贵的,有时候我们招进来两个合适的人所花费的代价甚至比开给这两人一年的工资还高。”

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正因为如此,北京理工大学表彰“活着的英雄”就更有了示范意义。正如该校党委书记郭大成说,“面对紧急情况,能选择救人需要的是胆识,能选择理性救人需要的是智慧。我们提倡‘见义勇为’的同时,也要提倡‘见义智为’、始终保持清醒的头脑和沉着的心态,这才是对施救者和被救助的人是真正的‘救生圈’。”

本报石家庄8月1日电(记者耿建扩 通讯员何轩)暑期伊始,河北大学千余名教师早早做好准备,奔赴各地用人单位、学生家庭和就业实训基地,开展调查研究和社会实践活动。河北大学党委书记、校长王洪瑞说:“我们是带着任务去‘访千家’的,要通过走访,知学生基本情况、知学生家庭状况、知用人单位信息,而且调查、反馈、解决问题一样都不能少,工作不轻松但的确很有意义……”

2.在能力要求上,试题继续倡导以能力立意,具有一定的灵活性和综合性。两年试题都有2个图表曲线类题目,但去年一个是单曲线类,另一个是直方图,今年分别是示意图和多曲线类,这类题目要求考生能及时准确地将理论文字信息和图表曲线信息实现互换;实验题目2006年均为开放性试题,今年先是改进型,后是开放性题目,这类题要求学生了解各种类型的实验题目,熟悉实验程序,正确运用实验原理,得出正确的实验现象和结论。

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节电从点滴开始 汪凡曦  电力资源节约要从主观、客观两个方面入手。主观因素在于个人的节约意识。节约与浪费不仅仅是在嘴上说说,更重要的是行动。而客观上不仅需要技术、设备的改进,还需要我们动脑动手,从身边的点滴做起。学校数量多,是用电大户。更重要的是学校是育人单位。建设节约型社会应从每个公民做起,从小做起。这么看学校节电的意义就不止是节约多少电这一具体指标了。  我们通过观察看到,仅学校的照明节电一项就大有可为。以北京师范大学教学区的自习室的用电为例。如果在白天阳光强烈的时段,关闭靠窗的一排灯(这样足可以保证靠窗一排的亮度),就可以节约不少电。师大的大小教室一共有427间。根据调查,我们发现仅仅是教室南窗一侧,一般就有6个40瓦的日光灯管。晴天的时候,拉开窗帘,足可以保证这一侧的亮度。考虑到冬季日照时间短,按晴天平均每天七个小时,则晴天一天一个教室就可以节省1.68千瓦时。按全年去除放假时间的260天算,全校427间教室共可以节电436.8千瓦时。如果再考虑在中午前后北面靠窗一侧光线充足也不用开灯的情况。那么全年至少可以节电600千瓦时。  室内利用阳光有一个问题需要解决,就是拉开窗帘阳光刺眼,直接照射让人感觉不舒服;拉上窗帘光线暗下来又得开灯。我们觉得关键点在窗帘。如果窗帘材料有一点透光度或使用百叶窗,拉上会挡住直射光又能保证室内亮度不必开灯,这一问题就可以解决。  从小建立起节电意识是非常重要的。学校应该加强将资源过节约方面的宣传教育,让广大青少年、儿童从小知道,节电可不止是节约几个钱的事。一方面我们国家现在所用电力大部分是火力发电,靠燃烧煤炭,也就是说靠消耗不可再生能源,产生温室气体的方式取得。另一方面如果发生电力短缺,造成企业限电停产的话,造成的损失绝不是一点点电费所能计算的。  我们考虑,幼儿园、小学和初中可以设立相应的竞赛活动,以集体荣誉感来督促同学节约资源;高中和大学可以通过相应的社团组织开展活动,应该能取得不错的效果。学生和老师应该注意时刻保持自己的节约意识,才能更好地节约资源;特别是幼儿园和中小学的老师,一定要从自己做起,给同学们做好榜样。节约用纸从学校做起 张晓媞  节约用纸是关乎资源、环境和生态的大事。调查表明,中国的垃圾中废纸占总量的18,生产一吨纸消耗17棵树,100多立方米水。这些水大部分变成污水排入环境中。学校是用纸大户。我们调查,平均一个小学生一年用掉474页白纸,以此推算,每1万名同学,一年就用掉474万页纸。其中多少是必须的,又有多少是可以节约下来的?  经调查,校园用纸存在这几种浪费现象:一是草稿纸用量过大。经调查,大约有半数同学坦言自己不注意节约使用草稿纸。二是通知过多。统计表明印成通知一所36个班的小学,每学期印发20份通知,全年将印3.24万份。有一半的学生和多一半的老师认为没必要把一些完全可以口头传递的事情印成通知频频下发。三是教材过于豪华,据统计一个初一学生一学期的教材费就将近300元钱。这不仅浪费了纸张,还增加了家长的负担。四是大部分中学生的每学期一门课程的练习本大部分用不完。五是学校打印卷子不是双面用纸。  我们建议:一是提倡学生随身携带固定的草稿本,不要用单张的草稿纸,随用随丢。二是应该合理统筹规划通知的利用和再利用。可酌情将相距时间较近的通知合为一张,必要时用双面纸打印。尽量减少发放带有形式主义色彩的通知。尽量运用网络来传递通知从而减少纸张的浪费。三是改“豪华课本”为印刷质量好的普通课本,发展循环用书。四是考虑用活页形式代替传统笔记本、作业本。五是大力回收废纸,大力提倡使用再生纸。  学校开展节约用纸还有一个环节要加强,就是要宣传提倡用再生纸,使用再生纸就是节约木材和水资源,就是保护森林,就是减少污染。当然要看到,学校用纸现在也开始注意节约。小学、初高中、大学内的废纸回收情况相当普遍,可以说,许多学生都养成了回收废纸的习惯。试想,这些学生将来走入社会,也必将带动那些没有回收废纸意识的人进行废纸回收活动,从而推动社会的节约行动。关注水龙头,管理水龙头 刘文浩  节约用水一直以来都是资源节约工作的重要环节,校园节水工作是其中的重要环节。北京是严重缺水的城市,但是北京的学校节水工作现状不容乐观。据我们调查,从幼儿园到大学,校园水资源的浪费大都集中在两个方面——水龙头漏水与不合理使用。学校节约用水受制于水龙头的状态。我们调查,现在学校利用得较多的龙头有两种,一种是按压式,每按一次出水12秒;另一种是旋转式陶瓷芯片龙头,忘记关闭会造成浪费。感应式龙头节水效果好,但价格太贵且耗电。  我们建议,校园节水先从管住水龙头开始,这项工作好做且效益明显。让广大同学们参与这件事,一方面可以极大的提高大家的节约意识,另一方面还可以提高同学们的动手能力。节约这件事意识很重要,但是方法也很重要。有了意识在尝试着探索方法,就能够全面地理解、参与建设节约型社会这件大事了。  目前的主要问题是师生们尤其是广大同学们节水用水意识还不强,对身边的浪费行为没有深刻认识,或是有认识没办法;校园的用水管路状态不好,各类龙头、截门关不严,存在跑、冒、滴、漏现象,水资源在不经意间流失。  解决方案是,(1)建立良好的水龙头管理制度(2)把水房厕所等水龙头集中的地方,分配给各个班级,使每个班级都分有指定的水龙头,班级应对这些水龙头妥善管理,定期检查,与管理员联系修换。  具体到各班中可以设专人维修管理水龙头,也可以采用轮换制度,让每个同学都有机会了解水龙头构造,从而更合理地使用它。针对于整个学校,可以把水龙头的维修管理划分到班级值日评比的项目中,创造一种评比、竞赛的氛围,这样将会提高同学们维护用水器具的积极性,达到节水的目的。同学们通过参与、评比,也能够增强节水的意识,学会节水的若干方法。我想这项活动可以从大学、高中开始实施,等到有了效果,便可以带动起初中、小学、甚至幼儿园来实施这项方案,同学们把这些意识、方法带回家,带动家庭节水,将会给北京市的节水工作增加动力,把全市的节水工作推动起来。  《中国教育报》2006年6月12日第7版

学校摄影特色教育成果被多家新闻媒体报道之后,稽东镇中心小学引起了社会各界的广泛关注,学校工作也得到了社会各界的大力支持。近几年,在创建示范小学、推进教育现代化进程中,学校又先后配置了19个多媒体教室,建立了校校通校园网络系统、闭路电视系统、广播系统和通讯系统等现代化教学设施,建成了塑胶操场和风雨操场。学校软实力也得到了不断提升。学校先后获得“浙江省示范小学”、“市文明单位”等荣誉。

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