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发布时间:2018-09-04   来源:7u娱乐大厅 作者:左云霞
   

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以强大的逻辑说服人,以润化的功能打动人,立足现实,切近学问;怀古思今,发幽通玄,把千头万绪的古典和活泼生鲜的当下连接起来,这就是长允之书的难能可贵之处。

有人会说,实用思维不好吗?这个实用思维至少形成了双赢:一方面,因为招生的开放,中职的生源问题迎刃而解,学校可以因为生源的充沛健康发展;另一方面,因为机会的增加,农民工的子女有了改变命运的机会,他们可能因此在城市中更顺利地找到自己的位置。这样的判断在具体个案上当然成立,但是在看到此次招生开放价值的同时,也应该追问一句:这样的机会是否会复制,这样的尝试是否会继续?如果不能,那么农民工子女待遇的改善恐怕只能局限于中职教育上。

中新社长沙4月28日电(记者 肖前辉)27日,湖南省湘乡市人民法院宣布了湘乡市育才中学踩踏事件一审判决。法院认为,育才中学原校长叶继志犯教育设施重大安全事故罪,判处有期徒刑一年六个月;育才中学政教处主任陈新威、政教处干事彭和良犯教育设施重大安全事故罪,判处有期徒刑一年,缓刑一年。

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3月27日是许小闹的生日,本来是打算买了蛋糕跟孩子们一起过的,但这天正好是孩子们的休息日,无奈之下,她只好将生日庆祝会推迟到了3月29日。

在北京市朝阳区星河双语学校金盏分校,黄孟复表示,目前,农民工子女教育问题已经引起各级政府的高度重视,各地出台了很多政策,不少学校根据农民工子女教育的特殊规律,采取了不同的教育形式和方法,取得了很好的成绩。一批默默奉献的教育工作者,为农民工子女义务教育用心出力,难能可贵。

一项旨在“让所有偏远地区的老百姓都受益”的农村薄弱校改造工程在张家港启动。通过老校原址改建、资源置换改造、撤并易地新建等三种模式,投资1亿元,全市20所薄弱村校于2006年全部实现了办学条件的基本现代化。  “在张家港,教育公平不仅体现在人人都能‘有学上’,而且力求人人都能‘上好学’。”王松石说。  且看张家港为实现教育公平所做的财政支出:“十五”期间达20.68亿元;2008年,教育投入比上年增加20.8;2009年,预算在此基础上再增加18,达17.45亿元。在苏州市行风评议活动中,张家港市教育系统从2003起连续四年排名首位,2008年重夺第一。教育均衡,建立教育资源“城乡流动”机制  2009年8月,徐州师范大学的应届毕业生刘莉娜,以小学语文第一名的成绩通过了张家港市教育局的公开招考。让刘莉娜没想到的是,她被安排到了地处乡村的金港中心小学。为给农村学校输入“新鲜血液”,2007年起,张家港规定,应届师范毕业生经公开招考录用后,一律到农村学校任教。实施3年来,没有一个人破例。  张家港市教育局副局长钱洁雅告诉记者,要实现教育的均衡发展,必须要建立起城乡教育资源有序流动的体制机制,畅通“养料”往薄弱校输送的“管道”。改造薄弱校,更重要的是教育者理念的转变和革新,需要有“领头雁”。2006年以来,张家港有效实施了校长“有向轮岗”制度。“有向”,就是同一学校任职5年以上的中小学校长、幼儿园园长进行异地轮岗交流,交流的方向之一,是能力强的到薄弱学校,实施“造血工程”。4年来,全市18名中小学校长(园长)到农村薄弱校(园)担任校长。  去年和今年,张家港市又先后出台文件,使城乡学校教育经费得到了同步提高,为建立城乡教师资源流动机制消除了管理上的障碍。其中,骨干教师培养向农村倾斜,农村骨干教师的津贴是市区同类骨干教师的2倍。  曹国庆是后塍高级中学的副校长,江苏省特级教师。2006年,他被教育部选派赴香港担任中国语文教学指导组组长,并被教育部评为赴港优秀指导教师。回到原来的学校后,许多市区学校伸出了“橄榄枝”,但他一一婉拒,“我现在充分感受到了一个农村教师的成就感和成长空间。”  “校长交流任职”、“城乡学校管理联动”、“师资均衡配置”等机制,使张家港的农村学校和薄弱学校迅速崛起,教育均衡发展达到了较高水平。在2008至2009学年全市教育质量综合评估中,初中一等奖学校的比例,农村和市区各占一半。教育关怀,用心牵手“流动的花朵”  从2005年起,张家港市政府规定,外来务工人员子女只要符合相关条件,就可与本地孩子一样享受九年制免费义务教育。为“端平”这碗“水”,张家港每年要增加5000万元财政支出。  2009年,张家港外来人员子女总数达4.32万人,占全市学生总数的四分之一,公办学校吸纳了70,其余的由外来人员子女学校解决。  “我们的政策是‘规范+扶持’。”钱洁雅说,“2006年,我们专门出台了《外来人员子女学校建设标准》。达到示范标准和合格标准的,分别按投入总额的20、15给予奖励。”目前,所有外来人员子女学校的标准化建设已经完成,财政累计支出奖金1500万元。2009年,张家港市又出台文件,对教育质量达优秀的学校一次性奖励20万元。  “除经济激励机制外,更好的办法是‘给人’。”钱洁雅说。2006年,教育局从镇中心小学、市镇小学中选调优秀副校长或中层干部,以“支教”的名义到外来人员子女学校任校长。又派支教教师跟进,保证公办教师比例达到25。教育局承诺:他们的工资、待遇全部由原公办学校发放,支教教师每人每月还有300元交通补贴。  通过支教教师与自聘教师结对、民办学校与公办学校一样要接受办学水平综合评估等措施,外来人员子女学校的教学水平有了很大提升。如今,90以上外来人员子女学校教师能熟练使用电脑备课、制作教学课件和共享教育资源。  很多外来人员子女学校的学生向记者表达了他们的愿望:“长大了,我也要在张家港工作。”(本报记者 苏雁)

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住宿费:该费用限六城区内学校收取。未改建宿舍每生每期80元、98年后改建宿舍每生每期200元、98年后新建宿舍每生每期350元、实行公寓化管理的宿舍每生每期600元。

青岛市要求,中等职业学校学生实习之前,学校、实习单位和学生本人及家长应当签订实习协议,实习协议应当包括实习期限、实习报酬等内容。承担学生实习的单位,应当创造条件接纳中等职业学校学生实习,保护实习学生的合法权益不受侵害。在学生实习期间,学校应当及时和实习单位及家长联系,使家长能够充分了解学生的实习情况。

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  本报讯(记者 杨云慧)重点扶持和建设10个左右国际人才培养基地,在东南亚、南亚国家设立10个左右的孔子学院和一批中国语言文化中心,在滇留学生达到1.2万人以上。这是最近云南省委、省政府在高等教育实施“走出去”战略中提出的具体发展目标。  近年来,云南省发挥独特的区位优势,积极推动高等教育“走出去”、“请进来”,教育交流与合作取得明显成效。到2005年,全省招收留学生达3000多人,中外合作办学机构已达12个,“汉语桥”工程开始实施,云南师大、云南大学分别在泰国和孟加拉国创办了孔子学院,云南师大在越南的孔子学院正在筹备建设之中。在云南大学、云南师范大学、红河学院设立了3个国家汉语培训中心。  为进一步加大对外教育的合作与交流,云南省委、省政府今后将重点扶持和建设10个左右具有较高水平的国际人才培养基地,在省属重点科研院校中扶持建设一批对周边国家经济、文化、教育等进行专门研究的科研院所。同时,以高等院校为龙头,在东南亚、南亚国家设立10个左右的孔子学院和一批中国语言文化中心。还要积极扩大外国留学生招生规模,力争“十一五”期间在滇留学生人数达到1.2万人以上。省属重点院校从2007年起要科学规划、设置有关国际关系和区域合作的公共基础课程,还要增设有关东南亚、南亚国家的语言及文化背景课程。  《中国教育报》2006年7月23日第1版

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值得关注的是,此次在这些正规院校中推出了不少“新举措”来吸引中国学生,英国政府推出“国际毕业生计划”和“苏格兰招贤纳才计划”、新加坡的“工作签证”、荷兰的“行为准则”、澳大利亚的“奖学金”计划等,学校此举目的只有一个,为更多中国学生提供毕业前的工作机会,让学生在该国国际化和多元化交融的工作环境中得到锻炼,大大增加了回国后在中国人才市场中的竞争力,从而提高他们本国高校文凭的“含金量”。(曹阳朱郁)

 

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